國家教育部緊急叫停網課一(yī)窩蜂

行業快訊 / 2020-02-15 08:49:12

教育部叫停網課一(yī)窩蜂

教育部發出延期開(kāi)學通知(zhī)，同時要求各地各校做到“停課不停教停課不停學”，充分(fēn)利用信息技術指導學生(shēng)居家學習。這是充分(fēn)考慮了當前形勢，既保護學生(shēng)生(shēng)命健康，又(yòu)不耽誤學生(shēng)學習的最好方式。

各地教育行政部門積極響應教育部号召，紛紛開(kāi)設了線上教育。網課成爲目前的教學時尚。但是，在推行網課過程中(zhōng)，出現了一(yī)窩蜂的現象，給教師、家長、學生(shēng)帶來了煩惱。

最典型的就是要求每一(yī)位教師都直播上課。讓每一(yī)位教師上課很容易，讓每一(yī)位教師都要利用網絡上課就勉爲其難了。畢竟這個上課是需要網絡作爲媒介的，是需要一(yī)定的硬件設施和個人技術的。于是，網課第一(yī)天，囧事連連，教師家長學生(shēng)紛紛吐槽。

最囧的事就是湖北(běi)仙桃的一(yī)節物(wù)理課。一(yī)位物(wù)理男教師，一(yī)不小(xiǎo)心點了一(yī)個鏈接，直播中(zhōng)傳出了男歡女愛的聲音，持續了20秒，他自己渾然不覺；這個事件給社會造成了一(yī)定的惡劣影響。

這些尴尬事件，其實都是網課一(yī)窩蜂造成的。倉促開(kāi)設網課，教師趕鴨子上架，難免手忙腳亂出差錯。鑒于此，教育部緊急叫停了要求“所有教師錄課直播”的行爲。教師家長學生(shēng)表示，盡管晚了一(yī)點，還算及時。

人民日報發聲，怒批歪嘴和尚

針對各地出現“網課一(yī)窩蜂”現象，人民日報微博發聲，怒批一(yī)批歪嘴和尚，把好經給念歪了。教育部提出“停課不停教停課不停學”的主張，對實施這一(yī)要求有明确的闡述。

——“教”不是一(yī)定要教師教學課本内容，“教”不是要求教師按照往常的課表上課，“教”不是要求所有任課老師都走進錄播室直播授課。

——“學”不是一(yī)定要學生(shēng)學習新課内容，“學”不是一(yī)定要求學生(shēng)按課表上課，“學”不是要求學生(shēng)全天候學習。

——教師指導學生(shēng)學習，隻要有利于學生(shēng)身心生(shēng)命健康，都屬于“停課不停教和學“範疇；網絡授課僅僅是其中(zhōng)一(yī)個選擇而已。

不深刻領會教育部精神，最終把好經念歪！

地方教育局很是委屈：教育焦慮彌漫，不得已而爲之

實施“停課不停教停課不停學”，出現不和諧現象，闆子打在地方教育局屁股上；其實地方教育局也深感委屈：我(wǒ)(wǒ)也不想這麽做啊。

确實，因爲延遲開(kāi)學這麽長時間，具體(tǐ)開(kāi)學時間又(yòu)不能确定；初三高三畢業班面臨人生(shēng)中(zhōng)重要的升學考試；其他學段孩子家長要上班，孩子在家幹什麽？不上課落下(xià)的功課怎麽辦？一(yī)系列的都是問題，地方教育局必須面對身患教育焦慮症的家長，滿足家長的要求。

地方教育局也知(zhī)道，大(dà)規模開(kāi)設網課，必然帶來這樣那樣的問題。比如家庭網絡硬件設施、網絡通暢程度、教師開(kāi)設網課技術問題等等，任何一(yī)個環節出現差錯，都會引起一(yī)定的社會反響，都需要地方教育局出面解決。

世上任何事情都不可能讓每一(yī)個人滿意，隻能出現什麽問題及時解決，就是最好的做法了。

面對目前的形勢，我(wǒ)(wǒ)還是希望每一(yī)個人稍安勿躁，互相理解一(yī)點，指責埋怨其實是無濟于事的。有問題就反映，讓有關部門及時解決。

部分(fēn)内容來源：百家号專車(chē)直達

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